우리나라 교육 목표인 '홍익인간'의 정신을 바탕으로 나라와 민족을 사랑하는 교육을 강조하였다. 교과가 사회생활과 공민. 지리. 역사. (일반과학 물리. 화학. 생물), 실과와 수공(가사. 재봉. 수예 실업 등) 미술(습자. 도화)로 통합되어 이후의 교과 구성에 큰 영향을 미쳤다. 우리 손으로 만든 최초의 체계적인 교육과정이라는 점에서 제1차 교육과정으로 불린다. 교과 중심, 생활 중심을 지향하였으며 광복 후의 사회적 혼란과 6.25 전쟁으로 인해 반공. 도의. 실업 교육을 강조하였다. 생활 중심 교육과정으로서의 성격을 표방하며 교육과정 내용 면에서 자주성, 생산성, 유용성을 강조하였다. 부분 개정을 통해 반공, 도덕 생활을 강화하고, 완전한 한글 사용을 위해 한자 교육을 하지 않도록 하였다. 학문 중심 ..

소재지 : 경상북도 안동시 민속촌길 13 [2층 벽면의 그림] [2층 벽면의 그림 2] 안동 민속박물관 1층과 2층 전시실을 둘러 본 후 내려오려다 앞쪽을 보니, 또 다른 전시실이 있었다. [나무 다시 생명을 얻다] 안동 민속박물관 2016년도 상반기 기획전시 나무 다시 생명을 얻다. 라는 제목의 전시관도 함께 둘러보겠습니다. [전시실 입구에서 담은 전경] 木家具(목가구) : 나무로 만든 가구 [전시실 내부] 이번 전시는 2014년부터 안동민속박물관의 소장품 가운데 일부를 기획전시실을 통해 공개하는 전시사업의 일환으로 대표적인 목가구와 생활 소품들을 비교적 장기간에 걸쳐 변경하지 않고 공개하는 부정기적 전시이다. 우리 생활공간 곳곳에서 사용하던 필수 가재도구 대다수는 나무로 만들어졌다. [여러 종류의 장..